HUBUNGAN PENGETAHUAN DENGAN TINGKAT STRES MASYARAKAT TERHADAP PENCEGAHAN COVID-19 DI DESA SITUSAEUR KECAMATAN BOJONGLOA KIDUL JAWA BARAT
DOI:
https://doi.org/10.58184/miki.v1i1.56Keywords:
pengetahuan, tingkat stres, Covid-19Abstract
Data Kelurahan Situsaeur 2022, jumlah masyarakat yang terpapar Covid-19 di Kelurahan Situsaeur, Bandung adalah 640 orang, 4 diantaranya meninggal pada Tahun 2022. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara pengetahuan dengan tingkat stres masyarakat dalam pencegahan Covid-19. Penelitian ini menggunakan Metode Kuantitatif dengan pendekatan cross sectional, variabel independen pengetahuan dan sikap serta variabel dependen tingkat stres. Teknik pengumpulan sampel yang digunakan adalah random sampling dengan menggunakan google form sebagai instrumen penelitian serta analisis bivariat persentase menggunakan chi square. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 135 orang dari populasi 203 orang. Hasil Penelitian menunjukkan tingkat pengetahuan responden mengenai pencegahan Covid-19 dinilai “cukup”, yaitu 68,4%, sikap responden tentang pencegahan Covid-19 dinilai sebagian besar “baik” (65,9%) dan tingkat stres dinilai sebagian besar “sedang” (62,5%). Pengetahuan responden tentang pencegahan Covid-19 sebagian besar “cukup”, dan ada hubungan antara pengetahuan dengan tingkat stres masyarakat dalam pencegahan Covid-19 di Situsaeur, Bandung. Menghadapi Kondisi tersebut, masyarakat diharapkan tetap menjaga keseimbangan kesehatan fisik dan mental, menjalankan protokol kesehatan, meningkatkan kepedulian terhadap lingkungan dan bersama-sama dengan tenaga kesehatan dalam melakukan sosialisasi secara berkala melalui media sosial, memberikan kiat-kiat menghadapi pandemi Covid-19, membagikan masker kepada masyarakat, menyiapkan fasilitas pendukung; tempat cuci tangan, hand sanitizer, pengaturan jarak di tempat umum dan siap untuk selalu memberikan pelayanan yang optimal kepada masyarakat.
Downloads
References
Arikunto. (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta, Rineka Cipta.
Azwar, S. (2010). Sikap Manusia Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta, Pustaka Pelajar.
Kementerian Kesehatan RI. (2020). Pedoman Pencegahan dan Pengendalian Coronavirus Disesase. (Covid-19). https://infeksiemerging.kemkes.go.id/download/REV-04_Pedoman_P2_COVID-19__27_Maret2020_TTD1.pdf
Notoatmodjo, S. (2007). Promosi kesehatan dan ilmu perilaku. Jakarta, Rineka cipta, 20.
Notoatmodjo, S. (2011). Kesehatan Masyarakat, Ilmu & Seni. Jakarta, Rineka Cipta.
Nurroh, S. (2017). FILSAFAT ILMU Studi Kasus: Telaah Buku Filsafat Ilmu (Sebuah Pengantar Populer) oleh Jujun S. Suriasumantri, 0-23.
Perhimpunan Dokter Spesialis Kedokteran Jiwa Indonesia. (2020). Virus Corona Memang Menular Tapi KECEMASAN Menular Lebih Cepat. PDSKJI, Jakarta. http://www.pdskji.org/article_det-50-virus-corona-memang-menular-tapi-kecemasan-menular-lebih-cepat.html
Richard, G. (2010). Psikologi. Yogyakarta, Pustaka Baca.
Sarafino, E. P., & Smith, T. W. (2014). Health psychology: Biopsychosocial interactions. John Wiley & Sons.
Sihombing, S. J. (2021). Coping stress antara ibu rumah tangga dengan ibu bekerja dalam menghadapi pembelajaran daring. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Pengembangan SDM, 10(1), 49-57.
Sukadiyanto, S. (2010). Stress dan cara menguranginya. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 1(1), 55-59. https://doi.org/10.21831/cp.v1i1.218
Sunyoto, D., & Burhanudin. (2015). Teori Peilaku Keorganisasia Dilengkapi: Intervensi Pengembangan Organisasi. Cetakan Pertama. Yogyakarta, CAPS.
World Health Organization. (2020). Coronavirus disease (COVID-19) pandemic. https://www.who.int/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019
Yunus, N. R., & Rezki, A. (2020). Kebijakan pemberlakuan lock down sebagai antisipasi penyebaran corona virus Covid-19. Salam: Jurnal Sosial dan Budaya Syar-i, 7(3), 227-238. https://doi.org/10.15408/sjsbs.v7i3.15083
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Fahmi Fuadah, Tri Ardayani, Alfonsina Awom

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.













1.png)
