Pemberdayaan Masyarakat Berbasis SDGS melalui Program Kuliah Kerja Nyata (KUKERTA) Berdampak Khusus di Kampung Suak Lanjut

Authors

  • Nindya Wulandari Universitas Riau
  • Andrew Baker Hutapea Universitas Riau
  • Rafeyfa Asyla Fadya Universitas Riau
  • Arinda Rianita Armand Universitas Riau
  • Kayla Arruza Khalisa Universitas Riau
  • Sayyidah Naisya Cahya Universitas Riau
  • Aisah Isnaini Efendi Universitas Riau
  • Resti Julia Amanda Universitas Riau
  • Aulia Rahma Universitas Riau
  • Nabila Arifah Pratiwi Universitas Riau
  • Haura Salsabilla Universitas Riau
  • Tutut Nurhasanah Universitas Riau

DOI:

https://doi.org/10.58184/mestaka.v5i3.1000

Keywords:

Compost, Household Waste, Mentoring, Science, MSMEs

Abstract

Suak Lanjut Village has significant economic and natural resource potential, but it still faces challenges in digital aspects, house-hold waste management, and student learning motivation. The 2026 Special Impact Community Service Program (KUKERTA) from the Faculty of Mathematics and Natural Sciences, University of Riau, came to provide integrative solutions through three main programs: digitalization of MSMEs, processing of organic compost and Liquid Organic Fertilizer (POC), and enjoyable science tutoring. The method used during this service was a participatory approach through socialization, demonstrations, and direct mentoring. The results of the activities showed increased digital visibility for several local MSMEs, the formation of community understanding in converting kitchen waste into more useful things, and increased enthusiasm of elementary school students for science learning. This program succeeded in building an empowerment ecosystem that synergizes economic, environmental, and educational aspects towards a more independent and prosperous Suak Lanjut Village community.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aji, S. P., & Kartono, D. T. (2022). Kebermanfaat adanya sustainable development goals (SDGs). Journal of Social Research, 1(6), 507–512.

Andriani, A. E., Shobrina, A. S., Nurrohmah, I. P., & Irbah, K. (2022). Pemanfaatan limbah rumah tangga menjadi pupuk cair dan pupuk padat. Jurnal Bina Desa, 4(2), 241–244.

Aprianti, N., & Supeno, B. (2024). Optimalisasi pemanfaatan limbah dapur sebagai pupuk organik cair (POC) untuk lingkungan pertanian di Desa Mujur Kecamatan Praya Timur Kabupaten Lombok Tengah. Jurnal Wicara Desa, 2(6), 584–590.

Ariani, D., Putri, A. R., Rufaida, & Revita, R. (2025). Analisis tantangan dan solusi dalam pembelajaran matematika di era digital. Jurnal Ilmuan Pendidikan, Matematika dan Kebumian, 1(2), 93–110. https://doi.org/10.62383/aljabar.v1i2.543

Bahrudin, C., Az-Zahra, M., Ajizah, H., Izzati, I., Viona, I., Jaenuddin, Julianti, Husniati, N., Aulia, P. P., Maulida, Z., & Muliana. (2024). Peran kuliah kerja nyata (KKN) dalam mewujudkan sustainable development goals (SDGs) di Desa Wanaherang. Servirisma 4(1), 59–68. https://doi.org/10.21460/servirisma.2024.41.65

Bai, D. V., Neur, M. Y., & Kasi, Y. F. (2024). Pelatihan pembuatan pupuk organik cair berbahan dasar limbah rumah tangga di Desa Bioda. Samakta: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 57–64.

Diartika, E. I. A., Demokratis, Rahmadhani, F., Chusairi, G. K., Nisa, I., Zakiya, N., Duryat, R. P., & Zahroh, V. R. A. (2024). Pemanfaatan sampah organik pasar sebagai pupuk padat dan pupuk cair. Integrative Perspectives of Social and Science Journal, 1(1), 17–28.

Fauzi, A., Sawitri, D., & Syahrir. (2020). Kesulitan guru pada pembelajaran matematika di sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 6(1), 142–148.

Hanifa, D., Sauqina, S., & Sari, M. M. (2022). Pengaruh pemberian pupuk organik cair dari limbah air cucian beras dan sayuran sawi terhadap pertumbuhan tanaman tomat (Solanium lycoersicium L.). JUSTER: Jurnal Sains dan Terapan, 1(3), 111–120.

Humairoh, L., Rangkuti, A. A., & Hapsari, I. I. (2025). From scroll to control: Digital literacy and gadget addiction in children and adolescents. Jurnal Hawa: Studi Pengarus Utamaan Gender dan Anak, 7(2), 289–298. https://doi.org/10.29300/hawapsga

Kartika, Y., Rosmaiti, & Syukri. (2025). Efektivitas penggunaan berbagai jenis pupuk kompos terhadap pertumbuhan dan produksi tanaman terung (Solanum melongena L.). Publikasi Ilmu Sosiologi Pertanian dan Ilmu Kehutanan, 2(1), 129–146. https://doi.org/10.62951/tumbuhan.v2i1.246

Nurjay, N., Rahayu, N., & Sari, R. (2023). Deskripsi minat peserta didik dalam belajar matematika melalui permainan. Al-Azkiya: Jurnal Pendidikan MI/SD, 8(1), 66–75.

Nurrizki, S., Zulkarnain, Z., & Yunus, W. M. (2025). Konsolidasi tanah berbasis partisipasi masyarakat dengan pendekatan konsep good governance. Journal of Urban and Regional Planning for Sustainable Environment, 4(1), 22–35.

Pahlepi, R., Dewi, A. S., Gaol, R. A. L., Kuswarak, Ahiruddin, Muzahit, Z., Shalia, L., Enjelina, T., & Awalani, I. (2023). Upaya mengurangi penggunaan pupuk kimia melalui penyuluhan pentingnya penggunaan pupuk organik bagi Kelompok Wanita Tani (KWT) Mekar Jaya, Tanggamus. Jurnal Abdi Masyarakat Sabura, 4(2), 163–171.

Putri, F. A., Anshori, S.R., Hasibuan, P.I., Hayati, F. (2025). Analisis faktor penghambat adopsi teknologi digital pada UMKM di era transformasi digital: Studi kasus pada Warung Nenek. Jurnal Ikraith-Ekonomika, 8(3), 1626–1638.

Rijali, N. F. (2025). Evolusi perilaku konsumen di era digital dan implikasinya terhadap daya beli masyarakat. Journal of Artificial Intelligence and Digital Business, 4(3), 1381–1391.

Rizqiawan, H., Novianto, I., Permana, G. A., & Wahyudi, A. C. (2025). Analisis pemanfaatan Google maps sebagai fungsi promosi dan media e-WOM pada tempat usaha kuliner. Journal of Trends Economics and Accounting Research, 5(4), 366–372. https://doi.org/10.47065/jtear.v5i4.2054

Setiawan, A., Nugroho, W., & Widyaningtyas, D. (2022). Pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar siswa kelas VI SDN 1 Gamping. TANGGAP: Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Dasar, 2(2), 92–109.

Syahputra, A., & Putra, H. R. (2020). Persepsi masyarakat terhadap kegiatan kuliah pengabdian masyarakat (KPM). At-Tanzir: Jurnal Prodi Komunikasi dan Penyiaran Islam, 11(1), 1–20.

Downloads

Published

2026-06-22

How to Cite

Wulandari, N., Hutapea, A. B., Fadya, R. A., Armand, A. R., Khalisa, K. A., Cahya, S. N., Efendi, A. I., Amanda, R. J., Rahma, A., Pratiwi, N. A., Salsabilla, H., & Nurhasanah, T. (2026). Pemberdayaan Masyarakat Berbasis SDGS melalui Program Kuliah Kerja Nyata (KUKERTA) Berdampak Khusus di Kampung Suak Lanjut. Mestaka: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(3), 504–510. https://doi.org/10.58184/mestaka.v5i3.1000

Issue

Section

Articles

Most read articles by the same author(s)